清华大学校长顾秉林也认为，就目前的高考制度来讲，文理分开是最坏的一个办法，我们现在之所以缺乏大师级的人物，就是因为文理分开。

    改革需要稳步推进  呼唤宽松外部环境

    虽然目前的高考制度存在不少弊端，但采访中，校长们也达成了一点共识，就是在我国目前的国情下，它仍是一个比较公平合理的选拔制度。因此，高考改革“一口吃个胖子”是不可能的，要在改革考试内容、考试方式、考试模式、录取标准上稳步综合推进。

    北京大学校长许智宏表示，高考制度想一下子改过来是不可能的。优质高等教育资源的短缺是影响高考改革的关键，因此短期内恐怕难以根本解决“千军万马过独木桥”的问题。如果各省都能建设一批优质大学，让更多的优秀学生有机会进入优质大学，高考改革就容易进行了。他透露，教育部曾让北大和清华考虑单独出题考试，但他们觉得在现实情况下不太可行，在全国几百万考生中，要有几十万名来报北大清华，这么大的工作量，哪个学校都承担不起。

    许智宏强调，不管高考怎么改，都必须尊重两点，一是真正为中学生减负，使他们从繁重的课业负担中解脱出来；二是要把中学生的能力考出来，而不单是考学生的死记硬背能力。

    校长们认为，高考改革表面上看是教育问题，实际上是一个十分复杂的社会系统工程。推进改革既需要政府主管部门、学校拿出“破冰”的智慧和勇气，也需要家庭教育观念、社会人才观念的转变。只有这样，才能为高考改革营造宽松的外部环境。