赵旭东 治学执教笃学笃实 |
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发表日期: |
2006-9-25 16:51:37 |
大量高水平论文著作的发表出版,诸多国家重要课题的高质量完成,使得其获得了“全国十大杰出中青年法学家”等多项极有分量的荣誉。然而,他觉得,荣誉称号本身并不重要,重要的是自己的研究成果获得了法学界、有关部门及社会的广泛认可,这令他甚感欣慰。 “民商法学科是应用性学科,对现实问题的关注和立足实践是应用学科的使命和生命所在。我在民商法的教学和研究中,即使对民商法学重大理论问题的研究,也始终结合对法律实务问题的关注和思考。”因此,赵旭东严谨治学却不闭门造车,他积极参与立法、司法、行政执法等部门活动。 许多人以为,在大学里当老师很轻松,不用坐班,每星期就几节课的教学任务,每年还有两个假期。“其实,像我们这样做学问的人压力很大,不但要上好课,还有无形的压力促使你要不断地出研究成果,即使在休息的时候还要想着课要怎样上才精彩,论著什么时候能写完,这样的压力圈内人都有深切同感。”赵旭东说到这个话题时感触颇深。
教与学相长
“做学问重要,带学生也很重要。”作为一名带了硕士、博士乃至博士后的教授,赵旭东对他的学生寄予厚望,盼望着他们能把学问做好,“青出于蓝而胜于蓝”。 “做赵旭东的学生不轻松。”法大许多学子如是说。除了平时定期集中讨论、交作业之外,赵旭东还注重给他们提供做课题的机会———每个年级的学生都会有与其能力相适应的课题,”要对他们的学术能力充分信任,信任即是最好的动力”。 虽然辛苦,学生们到最后都觉得收获颇丰:不但在做课题中增强了研究能力,还有了出书、论文发表等看得见的成果,将来求职就业也就有了更多的底气。 做赵旭东的学生有压力很多人都知道,但不为人知的是,赵旭东本人也直呼“指导教师也有压力”。“能考上硕士、博士的,都是学生中的佼佼者,本身对专业就有着扎实的基础,做老师的只有不断充实,才能对他们的研究有所启发,有所帮助。” 因此,无论有其他多么重要的事情,赵旭东都密切关注和跟踪最新学术动态,了解法学前沿信息。“要给学生一碗水,老师就得有一桶水,所谓‘教学相长’我想就是这个意思”。 “治学执教是一种职业,是一种选择,也是一种价值……并非每人都能如愿炼成名师学者,惟有欣慰的是竭尽了所能,在忙碌和奋斗中感受到了充实和尊严。”赵旭东说。
(责任编辑:万学伟)
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