本次调查中，75.5%的人认为，和收费制度改革相比，更重要的是提高研究生质量。

　　而在10月25日教育部例行发布会上，王旭明也称，研究生培养机制的改革不是简单的收费和不收费的问题，而是希望改革出“学生的创新能力、研究能力、学校的创新能力和研究能力”。